In Utrecht werken Joop Vahl en Brechtje Walburgh Schmidt namens de Fietsersbond vanuit het project Veilige Beweegvriendelijke Schoolomgeving intensief samen met SportUtrecht om kinderen veiliger, zelfstandiger en actiever naar school te laten gaan.

Op drie basisscholen: KBS Paulus in Tuindorp, OBS Het Zand in Leidsche Rijn en CBS De Boemerang in Ondiep, verzorgden we samen complete lesdagen waarin verkeersveiligheid, bewegen en bewustwording centraal stonden.

Waarom deze samenwerking zo goed werkt

De kracht van de samenwerking zit in het bundelen van verschillende expertises:

• SportUtrecht kent de Utrechtse wijken, scholen en netwerken door en door en brengt het sportieve, actieve element mee.
• VBSO en de Fietsersbond brengen kennis in over verkeersveiligheid, kindvriendelijke infrastructuur en de route naar school.

Samen vullen we elkaars blinde vlekken aan. Daardoor kunnen scholen rekenen op een rijk, afwisselend en inhoudelijk stevig programma. En: door onze combinatie van perspectieven ontstaat sneller beweging in de wijk en in het gesprek tussen school, ouders en gemeente.

Hoe de lesdag is opgebouwd

De lesdag bestaat uit drie onderdelen die elkaar versterken:

1. ‘Hoe Nederland een fietsland werd’

Leerlingen ontdekken hoe de Nederlandse fietscultuur is ontstaan, welke rol burgers speelden in protesten en straatontwerpen, en hoe kinderen zelf kunnen meedenken over hun omgeving. Tijdens de bijbehorende groepsopdracht kiezen leerlingen uit concrete ideeën om fietsen en lopen te stimuleren, zoals extra groen, spelelementen of een fietsreparatiestation.

2. De route naar school onder de loep

In dit onderdeel onderzoeken kinderen de eigen schoolroute.  Ze tekenen hun route op een kaart, markeren knelpunten en bedenken oplossingen aan de hand van de vijf ontwerpprincipes voor fietsvriendelijke infrastructuur. Door die inzichten weer mee terug te nemen naar school én gemeente ontstaat er directe verbinding tussen ervaring en beleid.

3. Bewegen in de praktijk

Bij KBS Paulus en OBS Het Zand volgden leerlingen een BMX-clinic; bij De Boemerang werd dat eenfreerun-clinic. Zo ervaren kinderen dat bewegen leuk, uitdagend en veilig kan zijn, ook op hun eigen route naar school.

4. De Buurtsafari: hoe ervaren kinderen de schoolomgeving

Tijdens de buurtsafari keken leerlingen naar de directe schoolomgeving. Ze onderzochten waar het druk is, waar overzicht ontbreekt en waar ruimte is om te spelen of fietsen. Omdat kinderen in deze wijk vaak lopend naar school gaan, ervaren ze de route anders dan andere weggebruikers.

Het kindperspectief

De lesdagen leveren elke keer vrolijke drukte op, maar vooral veel inzichten. Kinderen benoemen precies waar ze zich wel of niet veilig voelen en wat ze prettig vinden in de wijk. En scholen kunnen makkelijker met ouders en gemeente in gesprek wanneer de ervaringen van kinderen concreet op tafel liggen.

De samenwerking tussen VBSO, SportUtrecht en de scholen is een prachtige mix van lokale kennis, gedrag, sport en verkeersveiligheid.

Heel veel dank aan Menno Berg en Koen de Hullu van SportUtrecht voor de fijne samenwerking. Op naar nog meer actieve, veilige en beweegvriendelijke schoolomgevingen!